答:以抗议美军暴行为主的国民党统治区人民运动的兴起为标志,以学生群众为先锋的爱国民主力量同国民党之间的斗争,逐步形成配合人民解放军作战的第二条战线。在北平学生运动中,学生高呼“维护主权独立”等口号,全国各地学生积极响应北平学生的反美爱国斗争。
139.配合人民解放军作战的第二条战线是怎样逐渐形成的?
答:以抗议美军暴行为主的国民党统治区人民运动的兴起为标志,以学生群众为先锋的爱国民主力量同国民党之间的斗争,逐步形成配合人民解放军作战的第二条战线。在北平学生运动中,学生高呼“维护主权独立”等口号,全国各地学生积极响应北平学生的反美爱国斗争。